Cançons per treballar l'objectiu de curs 2013-2014

Aquí teniu algunes cançons per treballar l'objectiu de curs: "Amb tu sona millor"

"Bienvenido", BSO Hermano Oso


"Una sola voz", Macaco


"Fora de joc", La Marató TV3


"Tu ets la llum", Lax'n Busto

Interioritat: activitat a les 3 de la tarda

Tal i com vam iniciar el curs passat, continuem fent l'estona d'interioritat a les 3 de la tarda.

Dilluns	imatge	Posar a la pantalla una imatge, podem fer-ho amb o sense música.
Dimarts	kinesologia	Fer algun exercici corporal.
Dimecres	silenci	Continuar fent silenci, únicament silenci.
Dijous	música	Posar música de fons.
Divendres	relaxació o visualització	Fer una relaxació o visualització.

CURS 2013-2014

Aquest curs recuperem el bloc que vam iniciar fa dos anys i que, poc a poc, va caure en l'oblit. Aquí us afegirem materials per poder utilitzar a classe, l'objectiu és facilitar-vos la feina i tenir un recull de materials a l'abast de tots.

Us recordem que l'objectiu d'aquest curs 2013-2014 és: "Amb tu sona millor".

Inici de curs

El dia 10 de setembre vam fer la celebració d'inici de curs a Corbera de Berga. A continuació tenim un dels textos que es van llegir.

EN QUÈ S'ASSEMBLEN UN PROFESSOR I UN DIRECTOR D'ORQUESTRA?

Daniel Barenboim (un excels pianista i director d'orquestra), sol afirmar una cosa que hauria de moure a la reflexió als professors: el director d'orquestra és l'únic músic sobre l'escenari que no té contacte físic amb cap instrument . Per tant, ha de treure el millor de si mateix traient el millor dels músics que té davant. El seu esforç no haurà valgut la pena si no aconsegueix guanyar-se als integrants de l'orquestra i conduir-los cap a la idea que ell té d'aquesta obra en concret.

L'única eina d'aquest singular músic sense instrument és un senzill palet de fusta de bedoll: la batuta . Amb ella i amb aquest ball davant el faristol que, vist des de lluny, es podria qualificar d'un dels més ridículs mai vistos, ha de posar en joc tot el sentiment artístic i l'energia creativa dels seus músics per arribar al cim: una bellesa que només es desplega quan sona, no en la partitura.

Si ens posem a pensar amb certa llibertat en el paper ideal del professor, quines conclusions pràctiques cal treure de la idea del director d'orquestra?

1. L'objectiu d'un professor no hauria de ser imposar ordre i disciplina per si mateixos, sinó aconseguir un ambient que afavoreixi les ganes d'aprendre i canalitzi l'aprenentatge en si mateix. És molt millor una classe moguda, però enfocada a l'aprenentatge , que una classe paralitzada en què cada ment va a la seva.

2. Un professor no està a classe per demostrar el molt que sap, sinó per aconseguir que els seus alumnes aprenguin, sobre tot allò que els crearà una palanca per tornar a aprendre. És com el director d'orquestra: per molt clara que tingui al cap la idea, fracassaria si no condueix als músics cap a aquesta idea i cap a una millora permanent.

3. Un professor no treballa amb continguts, sinó amb persones que han d'assimilar continguts i projectar-los cap al futur amb l'objectiu de treure’n el millor de si mateixos, com els músics de l'orquestra.

4. Un professor no s'ha de limitar a lamentar que hi hagi alumnes díscols, sinó que ha d'intentar insuflar ganes d'aprendre . És una tasca d'extremada dificultat quan n’hi ha molts, però és una cosa que va en l'ofici.

5. Un professor no només ha de transmetre mecànicament coneixements, sinó inspirar la idea que els coneixements són enriquidors personalment. Habitualment, el director no toca, fa que els músics vulguin tocar com ell creu que ho han de fer.

Tots sabem que cap director d'orquestra és aclamat si els músics que dirigeix ​​no toquen bé. Així que, fent la semblança, és una bona idea que el professor tingui sempre en ment com interpretaria la música de cada dia a l'aula. És a dir, no només com ho fa ell, no només com ensenya, sinó quin tipus de relació amb l'aprenentatge vol transmetre als seus alumnes perquè aquests aprenguin. És a dir, què aconsegueix que aconsegueixin els seus alumnes, no ell. Exactament com el director d'orquestra.

Aquest que de vegades és aplaudit pels seus propis músics.

El País (Adaptació)